腸粉起源于廣東省的漢族傳統(tǒng)小吃培訓(xùn)，早在清代末期，廣州街頭上就已經(jīng)聽到賣腸粉的叫賣聲。那時(shí)候，腸粉分咸、甜兩種，咸腸粉的餡料主要有豬肉、牛肉、蝦仁、豬肝等，而甜腸粉的餡料則主要是糖浸的蔬果，再拌上炒香芝麻。目前逐步在全國范圍內(nèi)興起一股腸粉熱。腸粉生意應(yīng)為投資小,風(fēng)險(xiǎn)低,見效大而受廣大中小投資者追捧.在我處腸粉培訓(xùn)后做早餐、宵夜腸粉生意,是你創(chuàng)業(yè)的好選擇。

　　要說粉腸粉學(xué)習(xí)培訓(xùn)適合什么樣的人群，那下面飄味緣就給大家總結(jié)一下，看看什么樣的人群比較適合

　　廣東腸粉技術(shù)培訓(xùn) 什么人適合學(xué)?

　　一打工族想創(chuàng)業(yè)：在工廠打工，勞動(dòng)付出得到了應(yīng)有的報(bào)酬了嗎?時(shí)刻擔(dān)心下崗嗎?還不如來匯天下學(xué)習(xí)手工肥腸粉自己當(dāng)老板創(chuàng)業(yè)，給自己打工安心，賺的也多。主要是時(shí)間比較充裕，也比較可以照顧家里人。

　　二：畢業(yè)學(xué)生想創(chuàng)業(yè)：現(xiàn)如今大學(xué)畢業(yè)找工作難，就算勉強(qiáng)就業(yè)，收入也不高，還不如來匯天下學(xué)習(xí)手工肥腸粉自己當(dāng)老板創(chuàng)業(yè)，提前實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想

　　三：餐飲行業(yè)增新品：餐飲行業(yè)利潤大，但是競爭也大，當(dāng)目前經(jīng)營的項(xiàng)目不理想的時(shí)候，可考慮增加新項(xiàng)目或者轉(zhuǎn)其他餐飲項(xiàng)目，與時(shí)俱進(jìn)才是明智之舉。競爭大自己也要做點(diǎn)特別的出來，味道一定要做好，那樣的話，在競爭大的餐飲行業(yè)，才能有一席之地。

　　四：家庭主婦學(xué)技術(shù)：還在擔(dān)心丈夫、孩子在外面吃到不健康的食品嗎?讓孩子健康快樂成長，丈夫準(zhǔn)時(shí)回家，來飄味緣小吃培訓(xùn)讓你學(xué)一身好廚藝回家。讓家里人都喜歡吃你的東西。

　　成都飄味緣早餐腸粉培訓(xùn)。由老師帶您去市場挑選各種所需原材料，讓您在開店時(shí)知道原料如何辨別如何選購。手把手教學(xué)腸粉技術(shù)從粉漿的制作到調(diào)料的調(diào)配在到如何拉制腸粉全過程實(shí)踐操作,讓你親自動(dòng)手做腸粉,讓您賺取廣東特色小吃錢。全過程學(xué)員跟著老師一步步親手操作完成，老師手把手教學(xué)。操作過程中老師會(huì)對(duì)您制作過程中不正確的地方進(jìn)行糾正，較后在您全部熟練了以后獨(dú)立操作，從原材料開始一步步做出來。直至較后做出的口味和老師所制作的基本相同既可。

　　廣東腸粉課程安排：

　　1、講述的腸粉發(fā)展史及基礎(chǔ)理論知識(shí)。

　　2、腸粉的制作技術(shù)與技巧.

　　3、腸粉配菜的制作技術(shù)與技巧

　　4、紅油麻油的制作方法

　　5、高湯的制作流程與方法

　　6、腸粉的銷售流程和方式

　　成都飄味緣腸粉技術(shù)培訓(xùn)，教您如何制作正宗的腸粉，成都飄味緣師傅手把手教學(xué)，包教包會(huì)，學(xué)會(huì)為止!我們的教學(xué)流程，學(xué)員簽訂學(xué)習(xí)合約后，馬上開始學(xué)習(xí)，師傅指導(dǎo)示范，學(xué)員親手操作，從調(diào)米漿開始，再到學(xué)習(xí)熬湯汁，熬醬汁，原料準(zhǔn)備好后，就開始蒸腸粉，一個(gè)一個(gè)步驟，師傅都會(huì)親自示范，學(xué)員都會(huì)親手操作，成都飄味緣腸粉技術(shù)采取一對(duì)一教學(xué)，一人一臺(tái)操作間與店內(nèi)操作相結(jié)合的教學(xué)方式。我們的技術(shù)教官均是十五年以上廚齡的知名大廚，我們開店運(yùn)營管理的理論教官均有十年的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

　　成都飄味緣腸粉技術(shù)培訓(xùn)從選料到制作全程手把手教學(xué).學(xué)習(xí)時(shí)間不限，全部動(dòng)手操作。不做暴利加盟，真正扶持小本創(chuàng)業(yè)。全過程學(xué)員跟著老師一步步親手操作完成，老師手把手教學(xué)。操作過程中老師會(huì)對(duì)您制作過程中不正確的地方進(jìn)行糾正，最后在您全部熟練了以后能獨(dú)立操作，從原材料開始一步步做出來。直至最后做出的口味和老師所制作的基本相同方可。